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• Language 艺术

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  二年级阅读的主要目标是理解和流畅性. 学习ing techniques that include visualization, identifying important events and details, making inferences, questioning, and synthesizing information are emphasized. 学生们继续在阅读(解码)和写作(编码)中运用自然拼读法。. The children advance their reading skills, augment their vocabulary, 通过日常阅读各种体裁，构建拼写策略, comprising literature from many cultural perspectives. Daily writing includes personal journals and stories, poetry, reports, letters, 以及对阅读的反应，他们在阅读中磨练了他们的大写和标点技巧. 学生们学习编辑和校对技能的重要性, 哪些是为了培养独立性和强调写作过程而教授和练习的. 鼓励学生在合作学习活动和课堂讨论中提出自己的想法和意见, as they become active listeners and participatory learners.

  
  Sources:

  Superkids Reading Program, Zaner-Bloser
  Scholastic Guided Reading Program

  Handwriting, Writing Our Catholic Faith

• Mathematics

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  数学课程向学生展示了程序和理解的平衡结合. 学生继续在四个关键领域获得独特的策略:扩展对十进制记数法的理解, building fluency with addition and subtraction, using standard units of measure, and describing and analyzing shapes. To engage on a deeper level with mathematical concepts, 学生参与以问题为基础的互动学习，通过视觉来说明概念并增强理解. 主要目标是为学生提供数学推理，使他们能够转移所学知识并解决现实世界的问题. 技术继续为学生提供积极的机会来扩展许多数学概念. 二年级的学生养成思维习惯，使他们能够理解问题并坚持不懈地解决问题.

  
  Sources:

  Houghton Mifflin Harcourt Go Math!

• Social Studies

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  社区和关系是贯穿全年的基本主题，因为学生们对相似性和差异以及人与人之间的相互依存有了更深的理解和欣赏. 学生通过对家庭传承和文化的研究，深入了解生活在一个社区中的人们的角色和责任. Students engage in an active exploration of their classroom, school, neighborhood, 和当地社区，以加强他们对美国地区和土地形成的研究. 在“从农场到餐桌”单元中，学生了解政府. 他们将审查总统和其他国家政府官员的作用, the three branches of the federal government, and city and state leaders. 二年级学生继续探索那些对世界产生重大影响的人的生活, stories of their ancestors, and of exceptional figures from history. 他们学会使用地图的键和符号，以及爱护环境的重要性. Field studies, fieldtrips, guest speakers, 独特的服务项目提高了学生对社区需求的认识. 在一个结合阅读和社会研究的跨学科单元, 学生们将参加“阅读横跨美国”的挑战，他们将参加一些实践活动，这些活动旨在教他们了解几个州的国家地标和特征.

  
  Source:

  反思，我们认识的人，哈考特学校出版社，ISBN-0-15-338499-9

• Science

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  二年级学生以创新的方式与科学联系起来，提高了他们的好奇心, extends their knowledge, 点燃他们的热情，想要更多地了解他们生活的这个神奇的世界.
  
  Units of Study
  
  Earth Science
  Animals Through Time
  Rock Cycle
  
  Physical Science
  Materials & Properties
  
  Life Science
  Rain Forest Ecology
  
  Sources:
  Mystery Science
  Generation Genius

• Religion

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  二年级的宗教课程扩展了对上帝是万物创造者的理解, 特别是人类，他要求他们照顾所有的创造物. Lessons also expand on the seven sacraments. 学生们学习圣礼是上帝爱的神圣标志，庆祝耶稣在他的人民中的存在.
  
  今年，我们专注于发展一种特殊的理解，并为孩子们准备两个重要的圣礼, First Reconciliation and First Eucharist. Students read and study parables, or Bible stories, such as The Prodigal Son, The Good Samaritan, 《全球网赌十大赌博信誉平台》以及它们与圣礼和自己生活的关系. 学生学习做出好的和爱的选择，以加强他们与上帝和他人的友谊. 他们学习如何请求原谅以及如何原谅别人. 当他们知道神是充满怜悯的时候，他们背诵忏悔的行为.  二年级的学生在参与弥撒的过程中了解弥撒的各个部分, prepare for, 并在这重要的一年带领他们的信仰之旅的礼仪庆典. 

  
  In preparation for First Eucharist, students learn details about Holy Week and the Last Supper, 他们和家人一起参加Agape庆祝活动，参加二年级的宗教静修. 当他们准备和接受修和圣事和圣体圣事时, 学生可以更深入地了解梅菲尔德社区以及他们在其中的角色. 学生通过应用他们在“伸出援手”活动和日常祷告中所学到的知识，了解为更大的社区和那些不幸的人服务的重要性. Finally, 所有二年级学生都创建了一本在线书籍，记录和反思他们二年级的信仰之旅.
  
  

  Sources:
  Catholic Children’s Bible
  Call to Faith, Harcourt Religion Publishers ISBN 978-0-15-902283-2
  Good News Pflaum Gospel Weeklies, Faith Foundation Program

• 艺术

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  艺术史继续贯穿二年级的艺术课程. 学生们通过漩涡表达对梵高《全球网赌十大赌博信誉平台》的理解, dashes, 用粉彩和蛋彩画研究毕加索的立体主义肖像. 他们以范艾克的风格设计了一幅三联画板祭坛，上面画着圣诞节耶稣诞生的图像，并用蜡笔和水彩绘制了莫奈风格的睡莲. 创造一个粘土十字架是二年级学生在他们的圣礼年的亮点. 另一个二年级的传统是为梅菲尔德的圣诞贺卡画画. 学年以一个艺术项目结束，这个项目是为了庆祝一个受人喜爱的二年级角色, Elmer the Elephant. To bring Elmer the Elephant to life, 学生们用彩色蛋彩画素描和绘制棋盘，然后将其拼贴在柔和的背景上，创造出一件明亮而快乐的艺术品.

• Drama: Using Our Imagination

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  学生们运用解决问题的技巧来创造自己的故事. 他们学习戏剧游戏和技巧，学习大声清晰地说话, use their imagination, and work as a team. 学生有机会在二年级的弥撒中与年长的学生一起工作. 二年级学生能够运用他们的戏剧技能，为公众表演戏剧. 学生们学习如何用批判的眼光观看戏剧，并反思一部作品的故事元素.

• 音乐

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  学生学习如何在适当的音乐背景下控制自己的呼吸. Reading and notating simple rhythmic patterns (eighth, quarter, and half notes and rests) is reinforced.
  
  Solfeggio (Do, Re, Mi, etc.)是在学生学习阅读和标记简单旋律时介绍给他们的. Students advance their ability to sing alone, in duets, 或在正式或非正式场合的合奏中，在适当的范围和正确的音高上保持准确. They learn how to improvise melodies, themes, 以及如何在包括弥撒在内的全校演出中演唱圣歌, Services, and 1st Eucharist. 学生们学习他们在第一次圣餐仪式中背诵的歌曲, Halloween Show, and the annual Christmas Program.

• Spanish

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  In this active and student-focused language course, 学生继续学习西班牙语，每周三次，每次20分钟. 当学生继续唱歌时，他们完全投入到语言学习体验中, 玩, and begin to create their own skits in Spanish.

• Technology/Computer Science

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  二年级教育技术课程旨在向学生介绍在当今数字时代导航和利用技术所需的基本概念和技能. Through engaging activities, hands-on projects, and interactive learning experiences, students will develop essential technological skills, digital literacy, and responsible digital citizenship.

• Physical Education

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  In second grade physical education, 学生们将在他们的身体能力和探索新技能的基础上茁壮成长. This will include a focus on enhancing coordination, balance, 整体健康以及学习团队运动. 课程还将强调团队合作和体育精神的重要性, 学生们在游戏和活动中相互协作，相互支持，取得成功.
  
  有各种结构化的游戏和创造性游戏的机会, 二年级的学生将被赋予冒险和尝试新事物的能力, while building self-confidence and physical skills. By the end of the year, 他们将有一个积极的和完整的孩子的方法来身体健康，并渴望在他们的能力继续增长.

• Library

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  二年级学生接触到新的概念，并继续加强和建立他们的图书馆技能. 他们阅读越来越复杂的材料和广泛的适合年级水平的文本, including classic and contemporary literature, periodicals, online information, and informational text. 二年级学生熟悉日常印刷和非印刷材料的类型，并使用学术词汇识别这些材料. 学生可以识别出一本书的各个部分，如目录、索引、词汇表和题词. 他们熟悉学校图书馆借阅资料的程序，爱护图书馆资源, including technology devices. 学生在图书馆找到适合他们年龄的小说和非小说材料. 他们从插图、照片、图表、图表、图表、地图和说明文字中汲取意义. Students identify and use nonfiction text structures, such as main idea and supporting details, cause and effect, compare and contrast, and sequencing. 他们通过识别一个简单的问题认识到对信息的需求, 提出界定调查范围并与主题相关的问题. 学生组织先前的知识，并找出可能提供答案的其他来源. 他们理解关键字的概念，并使用经过批准的搜索引擎或数据库执行简单的关键字搜索. 图书馆加强和建立了在技术课上学到的计算机技能. 学生访问在线图书馆资料，并在学习访问教育数据库时遵守可接受的使用政策, library catalog, and literature websites, and conduct basic research for class.